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中小学体育教育如何高质量发展?于素梅:体育要为幸福人生奠基beat365
beat365“体育教育的目标不仅是促进健康,更是为幸福的人生奠定基础。”11月1日beat365,在湖南省中小学体育教育高质量发展研讨活动中,中国教育科学研究院体育美育教育研究所副所长于素梅这样说。
在这场研讨活动中,于素梅做了主题报告。她首先回顾了自己37年的体育教育生涯,表达了对体育的深厚热爱和体育精神的崇敬。于素梅认为:“体育不只是身体教育,它属于生命教育beat365,因为它能够使人的生存个人保障,生活更有质量beat365,生命更有意义。体育教育的目标不仅是促进健康,更是为幸福的人生奠定基础。”
在谈到当前学校体育教育的困境时,于素梅特别提到了学生体质增强的难题,强调了睡眠和营养对学生体质的影响,并呼吁关注学生的心理健康。于素梅坦言:“学生很多的时候,实际上在参与被动的学习和锻炼beat365,没有主动地参与进来。”而这需要教育者重新思考如何激发学生的兴趣,让他们主动参与学习。
在推动体育教育高质量发展方面,于素梅提出了“标准化”和“一体化”的概念。她表示:“标准化引领体育学科发展具有里程碑意义。”她介绍,中国教育科学研究院牵头研制的“22项能力国家标准”,作为我国首个用于评价能力的国家标准,填补了学校体育教育标准化发展的空白。于素梅还表示:“这套标准将作为我国体育教育质量监测的重要依据,推动体育教育高质量发展。也可以让学生基于能力、基于爱好去选择喜爱的项目,并且根据等级来接着下一个等级去学习。”
最后,于素梅提出了体育教育的一体化发展思路,包括课程实施的一体化beat365、教材教辅的一体化以及课堂教学的一体化。她表示:“通过一体化发展,可以更好地实现体育教育的高质量发展,为学生的全面发展和幸福人生奠定坚实的基础。”
本次活动由湖南省教育厅指导,由湖南出版投资控股集团、中南出版传媒集团主办,由湖南教育出版社、湖南省新华书店承办。